Schulcharta

Schulcharta der Heinrich-Böll-Gesamtschule Dortmund

I. Für dich. Für mich. Für uns. 

I. Für dich. Für mich. Für uns. 

Die Heinrich-Böll-Gesamtschule ist eine Schule für alle. Wir wertschätzen Vielfalt und möchten, dass sich alle Menschen an unserer Schule willkommen, respektiert, unterstützt und ermutigt fühlen. Jede und jeder trägt dazu bei, dass Lernen, Zusammenleben und Arbeiten an unserer Schule gelingen. Unser Leitbild verpflichtet uns zu Respekt, Verantwortung, Chancengleichheit, Demokratie und einem wertschätzenden Miteinander. 

II. Meine Vereinbarungen 

1. Ich gehe respektvoll mit anderen um. 

1. Ich gehe respektvoll mit anderen um. 

Ich achte auf einen freundlichen Umgangston, höre anderen zu und nehme Rücksicht. Ich grenze niemanden aus, nutze keine Schwächen aus und begegne allen Mitgliedern der Schulgemeinschaft höflich und fair. 

2. Ich verletze niemanden. 

2. Ich verletze niemanden. 

Ich verzichte auf körperliche, verbale und digitale Gewalt. Beleidigungen, Bedrohungen, Mobbing, Cybermobbing, Diskriminierung und jede Form von Ausgrenzung haben für mich keinen Platz. 

3. Ich übernehme Verantwortung für mein Lernen. 

3. Ich übernehme Verantwortung für mein Lernen. 

Ich übernehme Verantwortung für mein Lernen und arbeite daran, meine Ziele bestmöglich zu erreichen. Deshalb komme ich pünktlich, vorbereitet und mit den notwendigen Materialien zum Unterricht. Ich arbeite konzentriert mit und halte die vereinbarten Regeln des Classroom-Managements ein. 

4. Ich achte auf Eigentum, Räume und Umwelt. 

4. Ich achte auf Eigentum, Räume und Umwelt. 

Ich gehe sorgsam mit dem Eigentum anderer und mit schulischen Materialien um. Ich halte Klassenräume, Gebäude und Schulgelände sauber, vermeide Müll und melde Schäden. 

5. Ich nutze digitale Geräte verantwortungsvoll. 

5. Ich nutze digitale Geräte verantwortungsvoll. 

Private elektronische Geräte bleiben während der Schulzeit stummgeschaltet und ohne Vibration in meiner Schultasche, sofern ihre Nutzung nicht ausdrücklich erlaubt ist. Ton-, Foto- und Filmaufnahmen mit privaten oder schulischen Endgeräten fertige ich nur mit Erlaubnis an. Datenschutz, Persönlichkeitsrechte und ein respektvoller digitaler Umgang gelten für mich jederzeit. 

6. Ich unterstütze eine verlässliche Kommunikation zwischen Schule und Elternhaus. 

6. Ich unterstütze eine verlässliche Kommunikation zwischen Schule und Elternhaus. 

Für die Kommunikation zwischen Schule und Eltern sind insbesondere folgende Kommunikationswege von hoher Wichtigkeit: IServ (Elternmodul bzw. E-Mail-Adresse der Lehrkräfte), WebUntis (Stundenplan und Krankmeldung) sowie das Telefon. Ich unterstütze gemeinsam mit meinen Eltern eine zuverlässige Kommunikation zwischen Schule und Elternhaus. 

7. Ich achte auf Sicherheit. 

7. Ich achte auf Sicherheit. 

Ich unterlasse gefährliche Spiele, das Werfen von Gegenständen sowie das Zünden von Feuerwerkskörpern. Rollschuhe, Roller oder Skateboards nutze ich auf dem Schulgelände nicht. Elektro- und Motorroller fahre ich nur im Schritttempo auf den asphaltierten oder gepflasterten Wegen bis zum vorgesehenen Abstellplatz. 

8. Ich halte mich an Pausen- und Aufenthaltsregeln. 

8. Ich halte mich an Pausen- und Aufenthaltsregeln. 

Vor Unterrichtsbeginn, in den Pausen und in der Mittagspause nutze ich die dafür vorgesehenen Bereiche. Als Schülerin oder Schüler der Sekundarstufe I verlasse ich das Schulgelände nicht ohne Genehmigung. Bei Fragen, Problemen oder Konflikten wende ich mich an die zuständigen Aufsichtspersonen. 

Ich bringe keine Zigaretten, E-Liquids, Cannabis, Energydrinks, Alkohol oder andere Suchtmittel mit in die Schule. 

9. Ich hole Hilfe und biete Hilfe an. 

9. Ich hole Hilfe und biete Hilfe an. 

Wenn ich Unterstützung brauche, wende ich mich an Lehrkräfte, Schulleitung, Schulsozialarbeit, Sekretariat, Hausmeister, das Unterstützungszentrum oder andere vertrauensvolle Personen. Ich helfe anderen und übernehme Verantwortung für ein gutes Miteinander. 

III. Unsere Haltung 

III. Unsere Haltung 

Ich möchte dazu beitragen, dass unsere Schule ein Ort ist, an dem Vielfalt gelebt, Verantwortung übernommen und gemeinsames Lernen möglich wird. Ich arbeite selbstständig, achte die Leistungen anderer und freue mich über individuelle Fortschritte. So gestalte ich unsere Schule mit: für dich, für mich, für uns.